Identificar las estrategias comunicativas que emplea la Institución Educativa Técnico Industrial “Santiago de Arma” para difundir y socializar el manual de convivencia a la comunidad estudiantil, y conocer la noción de desarrollo contenida dentro del manual de convivencia, que visualiza dicha Institución.
*Identificar las estrategias comunicativas utilizadas en la difusión del manual de convivencia en La IETISA, por parte de las directivas y los docentes a los estudiantes.
*Identificar los medios por los cuales los estudiantes conocen y se apropian de los contenidos del manual de convivencia de La IETISA.
*Clasificar los alumnos que conocen, desconocen y se apropian de los estamentos contenidos en el manual de convivencia de este plantel educativo.
*Revisar y comprender la noción de desarrollo que contiene el manual de convivencia deLa IETISA.
* Analizar la concepción de desarrollo expresada por las directivas de la institución y cómo esa visión la entienden docentes y estudiantes.
¿Qué estrategias comunicativas emplea la Institución Educativa Técnico Industrial "Santiago de Arma" para difundir y socializar el manual de convivencia a la comunidad estudiantil?
¿Cuál es la noción de desarrollo contenida dentro del manual de convivencia, que visualiza dicha institución?
La Institución Educativa Técnico Industrial Santiago de Arma (IETISA), del municipio de Rionegro, fue concebida en 1959, como una idea de reunir a algunos jóvenes para enseñarles artes y oficios, y de este modo proporcionarles conocimientos que les brindara un futuro mejor.
Por decreto nacional número 650 del 10 de marzo de 1960, fue creada La Escuela Industrial santiago de Arma, bajo la presidencia Lleras Camargo, y siendo Ministro de educación Nacional el doctor Rafael Naranjo Villegas.
Posteriormente, en el año 2003, en el cumplimiento de las normas legales referentes al nuevo sistema educativo, se crea la “INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL SANTIAGO DE ARMA” conformada por los establecimientos clausurados: Instituto Técnico Industrial Santiago de Arma, Escuela Urbana Juan Manuel González Arbeláez y Escuela Urbana Julio sanín Cano.
Extraído del manual de convivencia IETISA
“Se entiende por convivencia la condición y circunstancia de vivir con “otros”. La convivencia demanda una comunicación permanente y la expresión de sentidos y saberes que al ponerse en escena, y al ser desarrollados procesos de conciliación, conduzcan a una relación armónica entre los distintos miembros de la Comunidad Educativa.
La cultura de la convivencia es parte sustantiva de la misión institucional de todo establecimiento. Por ende, intencionar e integrar en el proceso de enseñanza aprendizaje los contenidos, habilidades y actitudes que contribuyan la construcción de una cultura escolar respetuosa de la diferencias y de la dignidad, promotora de la paz y la justicia apelan a deberes propios del trabajo escolar, así como, a las expectativas de aprendizajes de docentes, estudiantes y apoderados.”[1]
[1]http://caribdis.unab.edu.co/portal/page?_pageid=793,584742&_dad=portal&_schema=PORTAL
